繁體中文職業教育顧問
建立資歷架構
- 收集客戶回饋
- 重整架構
- 撰寫運作/訓練手冊
- 提升生產力
資歷級別
- 一個七級的資歷框架
- 為課程的學術丶職業水平釐定
- 明確及客觀的標準
課程評審階段
第一階段
初步評審
第二階段
課程評審/課程覆審
第三階段
學科範圍評審
第四階段
定期覆審
初步評估
目的
確定營辦者是否有能力開辦達到相關級別的 資歷架構標準之課程。
能力範疇
IE-1 機構管治和管理
IE-2 財務可行性及資源管理
IE-3 機構人員編制
IE-4 機構質素保證。
課程評審
目的
此階段包含雙重目的： 確定（擬開辦的／已取得評審資格的）課程是否達到相關資歷架構標準及聲稱的課 程目標。 確定營辦者是否有能力持續監察及改善課程運作效益，以達到聲稱的課程目標。
能力範疇
LPA-1 課程目標和學習成效
LPA-2 收生條件及學員甄選
LPA-3 課程結構和內容
LPA-4 學與教和評核
LPA-5 課程領導及人員編制
LPA-6 學與教及輔助的資源／服務
LPA-7 課程審批、檢討和質素保證